VIES3016 Tekstintutkimuksen syventämisjakso (7 op.)

22.2.2011 Tekstintutkimuksen syventämisjakso (sis. Teksti ja merkitys+Retoriikka ja argumentaatio) Tentaattori: Heli Katajamäki

 

- Mikäli osallistuit kurssin Tekstintutkimussyventämisjakso lähiopetukseen, ja tentit kurssin 7 op:n kokonaisuutena, vastaa kysymyksiin 1, 2 ja 4 joko a tai b kysymykseen ja kysymykseen 3. Lisäksi vastaa kysymykseen 5, mikäli et palauttanut oppimistehtävää.

 

- Mikäli osallistuit kurssin Tekstintutkimussyventämisjakso lähiopetukseen, mutta olet jo aiemmin suorittanut Retoriikka ja argumentaatio -osion, vastaa kysymykseen 4, joko a tai b kysymykseen. Lisäksi vastaa kysymykseen 5, mikäli et palauttanut oppimistehtävää.

 

- Mikäli tentit Retoriikka ja argumentaatio -osion, vastaa kysymyksiin 1, 2 joko a tai b kysymykseen ja kysymykseen 3.

 

1. Aristoteles: Retoriikka, Runousoppi

 

a) Mikä on tragedia ja millaisista osatekijöistä se koostuu? Hyvän tragedian piirteet? (s. 164-191)

 

b) Miten ylistyspuhe rakennetaan jaloutta esille tuomalla? (s. 34-)

 

2. Chaim Perelman: Retoriikan valtakunta

 

a) Miten argumentoidaan esimerkin, havainnollistuksen ja mallin avulla= (s. 120-)

 

b) Yleisön käsite uudessa retoriikassa (määrittelyn lähtökohdat, määrittely ja rooli argumentaatiossa). Anna myös havainnollistavia esimerkkejä. (s. 11-)

 

3. Mikkonen: "Olen sitä mieltä, että..." Lukiolaisten yleisönosastotekstien rakenne ja argumentointi

 

Miten lukiolaiset käyttivät teksteissään todellisuuden rakenteeseen perustuvia argumentointitekniikoita? Määrittele ja kuvaile ensin argumentaatiotekniikkaa. Havainnollista myös esimerkein.

 

4. Genre - tekstilaji

 

a) Määrittele seuraavat käsitteet: Werlichin tekstityypin käsite (s. 36-37), Hallidayn tilannekontekstin käsite (s. 19-20), Swalesin diskurssiyhteisön käsite (s. 29)

 

b) Hasanin genrejen kokonaisrakenteen mallin periaatteet sekä mallin ongelmat (artikkelista Eija Ventola: Genre systeemis-funktionaalisessa kielitieteessä. Esimerkkinä asioimistilanteet. s. 105-)

 

5. Kielentutkimuksen klassikot (vastaa, ellet palauttanut oppimistehtävää)

 

Generatiivinen transformaatiokielioppi ja sen kehitys (Esittele ensimmäisen, toisen ja kolmannen sukupolven generatiivisen transformaatiokielen kehitysvaiheet) (Chomsky)

 

Päivitetty 22.02.2011. Tulosta tämä sivu.